6月29日下午，启贤书院“巧做谈心引路人·悦纳自身守初心”心理主题沙龙在书院202会议室顺利举办。本次沙龙活动由心理健康教育服务中心教师王仁浩担任主讲嘉宾，围绕书院辅导员心理工作实际痛点开展专项赋能，助力辅导员夯实心理业务本领、提质书院心理健康教育工作。启贤书院三十余名辅导员积极参训。

沙龙首先围绕书院心理健康工作，系统解读、阐明各项工作开展应遵循的基本原则。力求从大处着眼把握要点，从细节入手提升工作质量。本环节着重介绍了保密原则、尊重与积极关注原则，帮助辅导员在恪守工作规则的基础上，平等对待每一位学生，给予充分支持，促进学生心理健康成长。

在基本原则明确后，活动重点分享师生沟通谈心的实操技巧。针对多名辅导员反映的学生谈心抵触不配合、心理疏导推进难度大等现实难题，王老师提出，谈心谈话要选准合适切入点，做到耐心倾听、共情接纳，切勿急于评判与给出对策，以此逐步构建融洽互信的师生关系。现场结合典型案例拆解剖析，引导全体辅导员精准掌握谈心谈话核心要点与实操方法。

除了面向学生的心理疏导技能，本次沙龙还特别将辅导员的自我关怀纳入重点议题，打破以往心理培训仅聚焦学生疏导、单向面向学生开展工作指导的固有模式。通过将辅导员自身心理调适与自我关怀纳入书院心理工作内容，形成既关爱学生心理健康、也关照育人主体心理状态的双向工作思路，凸显心理工作系统性与人文性。辅导员可通过划定合理工作边界、增强自我认同感与主动求助纾压，维持稳定良好的身心状态，进而实现从容应对长期性、复杂性的学生工作。

本次活动针对性回应了辅导员群体的共性困惑，通过技巧学习与实际案例分析，将心理健康教育服务中心的专业能力转化为书院一线育人的日常实践。不仅为构建和谐师生关系提供了有力支撑，也推动了心理健康教育服务中心与书院常态化联动机制的持续完善，进一步提升了书院心理育人实效，助力营造温馨、专业、有温度的社区心理育人氛围。